ANTE LA TEORÍA DE GÉNERO... REFLEXION PARA TODOS LOS ESTUDIANTES

Buenos días, Como educador me permito compartir una reflexión sobre la Teoría de género propuesta  por parte de los estados para la “educación”.

Les ruego que sepan que escribo no como cristiano-católico, quién les escribe no les va a escribir de biblia o catecismo; les escribo de cosas que hombres de sentido común pueden comprender.

El mal de la Teoría de Género en los programas educativos está en que nuestros niños crecerían creyendo que se puede disociar el pensamiento de la realidad, la autopercepción del dato biológico objetivo.

Antes era la realidad la que nos decía que era verdadero y que no. Pero la teoría de género transfiere esta autoridad de la realidad al estado, a los políticos de turno, a las ONGs ideologizadas, o simplemente a los caprichos y desórdenes emocionales de cada uno.

La autopercepción o se somete al dato biológico de la realidad o se hace arbitraria y tiránica.

En los últimos 5 años, en Escocia e Inglaterra, ha aumentado el número de niños que solicitaron tratamiento de cambio de género en 500 y 1000 por ciento, respectivamente.

Esto sucede porque un niño, evidentemente, no posee todo el desarrollo psicológico que necesita, y por ende, su autopercepción puede ser frágil.

¿Quién, acaso, no conoce un niño que se autopercibe como Superman, Naruto o alguna Tortuga Ninja? Pero a nadie se le ocurre pensar que un superhéroe se encontraría atrapado en el cuerpo de ese niño, a no ser la perspectiva de género.

Ese es el argumento que se propone en cada libro sobre la teoría de género.

El niño piensa como niño hasta que un adulto le enseña a pensar conectándose con la realidad, y solo entonces podrá madurar y ser adulto.

Por eso, todo hombre de bien exige a los Estados que escuchen a su pueblo y rechacen rotundamente toda ley, tratado, convenio o programa educativo que promueva la anticientífica, antinatural y, por ello, inmoral perspectiva de género. Muchas gracias.